De nombreux étudiants s’intéressent aux jeux en ligne comme moyen de divertissement et de connexion sociale. L’augmentation de la possession d’appareils tels que les smartphones et a rendu l’accès à ces jeux plus facile pour les étudiants. Ils peuvent choisir parmi une grande variété de jeux en ligne, allant des jeux de rôle sociaux aux jeux en ligne massivement multijoueurs (MMO), en passant par des versions gratuites ou payantes de jeux conçus pour être joués individuellement.
Comme pour la plupart des activités en ligne, il existe des risques associés aux jeux en ligne. Découvrez aussi la plateforme jeujeujeu en suivant le lien.
Importance de l’information pour éviter les risques
Les jeux en ligne : Risques encourus
Voici quelques risques généraux liés aux jeux en ligne :
- Les joueurs sont souvent des inconnus du monde entier. Il est simple pour les joueurs d’être malhonnêtes sur leurs identités, trompant les élèves en leur faisant croire qu’ils sont du même âge et/ou du même sexe.
- Les élèves peuvent utiliser la » fonction chat » pour discuter avec d’autres joueurs et peuvent être exposés à un langage offensant et à des sujets inappropriés.
- Les joueurs peuvent nouer de fausses amitiés avec les élèves et les amener à révéler à leur insu leurs informations personnelles, leurs mots de passe et leurs emplacements.
- Le « Griefing » est une forme d’intimidation dans laquelle les joueurs ciblent un joueur individuel et rendent son expérience de jeu moins agréable. Les joueurs peuvent adopter ce comportement ou en être victimes.
- Certains jeux nécessitent de l’argent réel pour acheter des fonctionnalités supplémentaires. Les élèves peuvent dépasser leurs achats ou se faire piéger pour dépenser de l’argent.
- Les élèves peuvent télécharger des extensions, des codes de triche, des modifications et d’autres contenus, qui pourraient en fait être un virus ou un logiciel espion.
- Les élèves peuvent être victimes de cyber-intimidation et de toilettage en ligne.
- L’addiction aux jeux peut avoir un impact négatif sur la vie sociale et les résultats scolaires des élèves.
Règles et sécurité à pratiquer
Voici quelques règles et conseils de sécurité pour sensibiliser aux pratiques de sécurité sur Internet. Les parents peuvent également être informés et des copies de ces règles peuvent leur être distribuées pour être utilisées à la maison.
- Types de jeux : Discutez de l’importance de jouer à des jeux adaptés à l’âge et au contenu approprié. Encouragez les élèves à maintenir des lignes de communication ouvertes avec leurs parents/tuteurs et leurs enseignants et à les informer des types de jeux auxquels ils jouent individuellement et avec leurs amis.
- Définir des heures de jeu : Les élèves peuvent se voir attribuer des limites de temps spécifiques pour jouer afin que cela ne les empêche pas d’accomplir d’autres tâches. Cela peut par ailleurs aider à éviter l’addiction aux jeux.
- Les jeux multijoueurs : Lorsque vous jouez à des jeux multijoueurs, demandez aux élèves de respecter les règles de sécurité suivantes :
Ne révélez aucune information personnelle, aucun mot de passe ni aucune localisation à quiconque en ligne.
Mettez en sourdine ou bloquez les conversations qui sont offensantes.
Éduquez les élèves sur le toilettage en ligne et la cyber-intimidation et sur la façon de les signaler. - Appareils : Indiquez aux élèves qu’ils doivent protéger leurs appareils en mettant à jour les applications antivirus. Les élèves doivent vérifier à plusieurs reprises leurs appareils et s’assurer que les fonctions de sécurité de leurs appareils sont réglées au niveau le plus élevé. Abstenez-vous également de permettre aux jeux d’accéder aux informations des appareils, comme les contacts, la localisation et les médias.
- Soyez numériquement intelligent : Les élèves numériquement intelligents téléchargeront des jeux uniquement à partir de sources de confiance, et non de vendeurs tiers. Ils seront aussi vigilants quant à l’ouverture de publicités et autres pièces jointes inconnues provenant de joueurs inconnus. Les élèves feront également attention à l’argent qu’ils dépensent pour les jeux. Pour les y aider, un budget peut être créé.
Un contrat de sécurité énumérant les risques, les règles et les conseils peut être créé et remis aux élèves. L’accord peut être exprimé en signant le contrat. Le respect de ces règles et conseils peut contribuer à préserver la vie privée et la sécurité en ligne des élèves.